“以前学理论知识时常像隔着层纱晋中家具封边胶，现在用上人工智能技术，很多问题下子好懂多了！”在北京邮电大学未来学习大楼，刚结束“智能信息网络”课程的信息与通信工程学院学生杜枝红，在智慧教室里向记者分享着人工智能赋能学习的体验。
这栋大楼于2025年9月正式启用，依托28间多模态智慧教室、38间实验室，实现了人工智能智能体和数字人在课堂的缝嵌入，让沉浸式、交互式学习成为常态。
随着教育部等五部门近日发布《“人工智能+教育”行动计划》，这样的智慧学习场景，在未来校园里或将随处可见。
行动计划提出明确目标：到2030年，人工智能与教育度融格局基本形成，构建起纵向贯通、横向联通的人工智能全学段教育和全社会通识教育体系。教育教学模式、科研范式、理模式实现系统变革，教育服务供给能力和现代化水平大幅增强。基础支撑环境加集约，创新生态体系加开放协同，智能技术应用加普惠、安全、，智慧教育新形态基本形成，全球影响力进入前列。
如何将发展愿景转化为具体实践，动“人工智能+教育”落地见？行动计划从“学”“用”“创”“护”四个面进行了部署。
如何学：晋中家具封边胶
动人才培养和素养提升
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“行动计划将动人工智能人才培养与素养提升置于要位置，明确了构建全学段教育和全社会的通识教育体系，坚持分类施策、分层进，针对各学段确立目标任务。”在教育部4月10日召开的新闻发布会上，教育部科学技术与信息化司司长周大表示，“在基础教育阶段，行动计划要求加快普及中小学生人工智能教育，动人工智能教育纳入地课程体系。”
此外，行动计划也对等教育、职业教育、终身教育等阶段的工作提出明确要求。在等教育阶段，动人工智能纳入公共基础课，促进人工智能交叉融，优化学科业布局。在职业教育阶段，动传统产业相关业的智能升，培养适应产业变革的技能人才。在终身教育阶段，面向各类群体开发优质学习资源，保障全民平等享有人工智能学习机会。
与此同时晋中家具封边胶，行动计划还提出实施教师数字素养提升工程，开展全员轮训、能力测评和评价改革，激发教师应用和创新的内生动力。
如何用：
促进层次融
如何用人工智能赋能学生学习、教师教学、学校理和科学研究，动人工智能与教育的度融，也是行动计划部署的内容。
周大介绍，行动计划在赋能学生学习面，明确了要动德智体美劳发展、满足多元化个化学习需求、促进教育优质均衡和全纳包容；在赋能教师教学面，万能胶生产厂家要动构建覆盖课前、课中、课后全环节的智能应用；在赋能学校理面，将建设教育智能大脑，支撑便捷服务、管理、科学决策；在赋能科学研究面，要搭建科学智能体和智能实验集群，探索人工智能驱动的科研范式变革。
如何创：晋中家具封边胶
建强基础环境
进人工智能和教育度融，离不开坚实的基础和健康的环境。“要以‘硬投资’提升应用的供给水平，坚持有为政府和有市场协同发力，保障‘人工智能+教育’质量发展。”周大表示。
周大介绍，在基座层面，将强调集中建设，由国牵头建设教育智服务平台、教育科研基础语料库，研发教育用大模型。在应用层面，加强多协同，将建设“启悟学习社区”，鼓励师生共创；布局中试应用基地，加速应用培育；依托国智慧教育平台，扩大优质的服务供给。在终端层面，坚持因地制宜，分类施策动环境建设，造未来课堂、未来学校等，普及数字教材、智慧慕课、智能终端，通应用的“后公里”。
如何护：
优化发展生态
如何为人工智能与教育的度融保驾护航，确保技术行稳致远？行动计划从研究创新、条件保障、作、安全保障四个面进行部署，优化“人工智能+教育”发展生态。
周大表示，在研究创新面，行动计划明确了强化前沿理论突破、核心技术攻关，将技术转化为质量教育智能产品。在条件保障面，健全完善政策制度，构建适配人工智能发展特点的支撑体系。在作面，造系列主场外交和多边交流平台，动优质课程、技术和标准“走出去”。在安全保障面，持续开展人工智能社会实验，规范智能产品进校园管理，有范伪造诈骗、学术造假、应试“内卷”、泄露隐私等问题，牢牢守住安全底线。
（本报记者 唐芊尔 本报通讯员 冯赏尧）
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